Gaudi, activitats

aCTIVITAT 1 ACTIVITAT 2 ACTIVITAT 3 ACTIVITAT 4 ACTIVITAT 5

Gaudi

Recursos

Gaudí,conte

Antoni va néixer en un petit poble de la província de Tarragona,a la Comunitat Autònoma de Catalunya. La seva delicada salut el va obligar a passar molt de temps en repòs a la seva casa de camp de Riudoms. Allà observava els secrets de la natura,de la qual sempre va parlar com la seva gran mestra.

Mare!! Aquesta planta s'ha mogut!! Pare!! Aquest ocell té el bec més gran que cap altre! A més ,li agradava aprofitar materials que ningú volia per jugar amb ells,una cosa que d'adult utilitzaria per als seus projectes. El pare d'Antoni era calderer com també ho havia estat el seu avi. A ell li fascinava veure com convertia una planxa plana de metatll en olles,cassoles,paelles...

Com heu fet això? preguntava Antoni. Sembla màgia!! calentant el metall,fill.No hi ha res de màgiaen això. Quian tenia 16 anys es va mudar a Barcelona per començar els seus estudis d'Arquirectura.Allà va compaginar la universitat amb algunes feines d'ajudant qie li permetien pagar els seus estudis.

10 anys desprès va acabar els ensenyaments d'arquitectura i el director va comentar:No se si li hem donat a un boig o a un geni, el temps ho dirà. En acabar els seus estudis el van contractar per dissenyar els llums de la Plaça Reial de la ciutat de Barcelona.Gràcies a això i a la vitrina que va realitzar per exposar guants a L'Exposició Universal de París,va conèixer una persona decisiva per a la seva vida,i sobretot, per a la seva carrera professional: Eusebi Güell,un ric industrial amant de les arts.

Al senyor Güell li encantaven els seus dissenys.Eren originals i extraordinaris malgrat que no convencien a la gent de l'època. Junts van dur a terme molts projectes a Barcelona, com el Parc i la Colònia Güell, en aquests llocs Gaudí va utilitzar dissenys i elements cm dracs,columnes i arcs,objectes de ferro forjat que imitaven formes de la natura i els decorava utilitzant trossos de rajoles de diferents colors.

Però Gaudí no només va treballar amb Eusebi Gúell .Altres famílies riques de la ciutat van encarregar a l'arquitecte que dissenyés nou edifici, com la Casa Batlló i la casa Milà, més coneguda com La Pedrera.

No obstant això,l'obra més coneguda de Gaudi és la basílica de La Sagrada Família ,també a Barcelona.

Encara que el primer disseny no era seu, Antoni va assumir les obres i va treballar amb aqauest projecte durant més de quaranta anys. Gaudí va morir atropellat per un tramvia als 74 anys,deixant la seva construcció sense finalitzar.

Malgrat tot,part dels seus maquetes i plànols van poder ser recuperats i desprès de 140 anys,la basílica segueix en construcció,gràcies a les aportacions de la gent. Ara que ha passat el temps se'l reconeix com un dels arquitectes més importants de la història. Va jugar amb formes per fer coses diferents,originals i boniques ,de la mateixa manera que fa la natura cada dia.

Façana passió de Jesús Sagrada Família

clica aqui

clica aqui

Façana naixement de Jesús

clica aqui

clica aqui veure video

GAUDÍ, L'ARQUITECTE DE DÉU

EDUCA SAGRADA FAMÍLIA INSPIRACIÓ EN LA NATURA CLICA AQUI

PARTS PRINCIPALS DE TEMPLE CLICA

QUI ÉS LA SAGRADA FAMÍLIA? CLICA AQUI

ETAPES CONSTRUCTIVES DEL TEMPLO CLICA

CONTRAÇ FAÇANES

CLICA CLICA AQUI DESCOBRIM LES TORRES DEL TEMPLE CLICA AQUI

CLICA AQUI UN ARQUITECTE GENIAL CLICA AQUI

CLICA AQUI COM UN BOSC

CLICA AQUI EL COLOR DE LES VIDRIERES CLICA AQUI

LLUM DEL TEMPLE

CLICA AQUI

El Papa arriba a Espanya

puzzle puzzle

El pan de la guerra

veure aquí

guia geneally

Formació de l'esglèsia

Jesús va anunciar el Regne de Déu i va formar un grup de persones.

Va escollir als deixebles per continuar la seva missió

Desprès de la mort i ressurreció de Jesús els deixebles van rebre la força de l'esperit Sant

Els deixebles van viatjar per predicar i batejar

Totes les comunitats cristianes formen l'esglèsia

Un puente hacia Terabithia

clica aqui Activitat 1 1- Qui és el protagonista de la història? 2- Com es coneixen Jess i Leslie? 3--Per què Jess se sent diferent dels altres nens? 4--Com és la personalitat de Leslie? 5-Què és Terabithia? 6-Per què els protagonistes creen aquest món imaginari? 7--Quins problemes tenen a l’escola? 8--Com és la relació de Jess amb la seva família? 9--Quin paper té la imaginació en la pel·lícula? 10--Quin fet canvia completament la vida de Jess?

Preguntes d’anàlisi Què simbolitza Terabithia? Com evoluciona Jess al llarg de la història? Quins valors transmet l’amistat entre Jess i Leslie? Creus que Leslie ajuda Jess a veure el món d’una altra manera? Per què? Com tracta la pel·lícula el tema del dol i la pèrdua?

Opinió personal Quina escena t’ha impactat més? Quin personatge t’ha agradat més i per què? Creus que la imaginació és important a la vida real? Recomanaries la pel·lícula? Per què? Quina lliçó creus que ens ensenya la història? ACTIVITATS 1. Dibuixa Terabithia Els alumnes han de dibuixar com imaginen Terabithia: castells animals màgics boscos personatges fantàstics Després poden explicar el seu dibuix davant la classe. 2. Descriu els personatges Completa la fitxa: Jess Com és físicament? Com és el seu caràcter? Què li agrada? Leslie Què la fa especial? Com ajuda Jess? Quines qualitats té? 3. Les emocions de la pel·lícula 3.Relaciona moments de la història amb emocions: alegria tristesa por amistat sorpresa Els alumnes poden explicar quan han sentit emocions semblants. Preguntes de comprensió On es coneixen Jess i Leslie? Què fan al bosc? Per què Terabithia és important per a ells? Què aprèn Jess al final? Quin és el missatge de la pel·lícula? Final alternatiu Inventar un altre final per a la història i explicar-lo a classe. Frase final Activitat: Completar: “L’amistat és…” “La imaginació serveix per…” “He après que…”

Gaudi

clica per veure els Lunnis i Gaudi activitats clica MIRA AQUEST VIDEO

RIGOBERTA MENCHÚ

📖 La història de Rigoberta Menchú Fa molts anys, en un país anomenat Guatemala, va néixer una nena que es deia Rigoberta Menchú. Vivia en una família indígena maia, en un petit poble envoltat de muntanyes i camps de blat de moro.

Des de ben petita, Rigoberta va veure que no totes les persones eren tractades igual. La seva família i el seu poble treballaven molt, però sovint no se’ls respectava ni se’ls escoltava. A vegades, fins i tot, tenien por perquè hi havia violència i injustícies.

Rigoberta va aprendre dels seus pares una cosa molt important: 👉 totes les persones tenen dret a viure en pau i amb dignitat.

Quan va créixer, Rigoberta va decidir no quedar-se en silenci. Va començar a explicar al món el que passava al seu poble. Parlava de la importància de respectar les persones, les cultures i la natura. Ho feia amb paraules, no amb violència.

Encara que tenia por, Rigoberta va ser molt valenta. Va viatjar a molts països per explicar la seva història i defensar la pau, la justícia i els drets humans. Un dia, el món va escoltar el seu missatge i li van donar un premi molt especial: el Premi Nobel de la Pau. Aquest premi reconeix les persones que treballen perquè el món sigui un lloc millor.

activitat 1 activitat 2 activitat 3 activitat 4 activitat 5

FUGIDA A EGIPTE

ACTIVITAT 1 ACTIVITAT2 ACTIVITAT 3

GRETA THUNBERG

1.GRETA ESTIMA LA NATURA. HI HAVIA UNA VEGADA UNA NENA ANOMENADA GRETA QUE ESTIMAVA MOLT ELS ARBRES, ELS ANIMALS I ELS RIUS.

2.VEU EL PROBLEMA. UN DIA VA VEURE QUE MOLTS RIUS S'ASSECAVEN I QUE ELS BOSCOS DESAPAREIXIEN. "CAL FER ALGUNA COSA" VA PENSAR

3.EL PRIMER PAS VALENT. GRETA ES VA ASSEURE SOLA DAVANT DEL PARLAMENT AMB UN CARTELL QUE DEIA :VAGA ESCOLAR PEL CLIMA.

4.MÉS NENS S'UNEIXEN. ALTRES NENS I NENES VAN VEURE EL SEU EXEMPLE I VAN CAMINAR JUNTS PELS CARRERS PARLANT AMB GRANS I PETITS

5 EL MÓN L'ESCOLTA. GRÀCIES A LA SEVA VALENTIA MILIONS DE PERSONES VAN ESCOLTAR EL SEU CRIT:CUIDEM LA TERRA!!!

6.EL MISSATGE FINAL. GRETA CONTINUA LLUITANT PEL PLANETA,RECORDANT-NOS QUE FINS I TOT UN NEN POT CANVIAR EL MÓN.

LIVEWORKSHEET ACTIVITAT ACTIVITAT ACTIVITAT ACTIVITAT activitat